YUK HIJRAH KE YATSRIB!!

Yatsrib merupakan nama lain kota Madinah. Wilayah Yatsrib dikelilingi gunung berapi yang subur tanahnya. Sehingga menjadi pusat pertanian dan jalur perdagangan yang ramai. Kota Yatsrib merupakan daerah persawahan dan perkebunan, hasil terbesarnya adalah kurma dan anggur. Masyarakatnya juga beternak seperti unta, sapi kambing dan kuda. Selain itu mereka juga berdagang. Mata uang yang digunakan disana adalah Dirham dan Dinar, namun adakalanya mereka berdagang dan melakukan jual beli dengan cara tukar menukar barang (barter). Penduduk Yatsrib sebagaian besar merupakan pendatang. Sebelum hijrah Nabi Muhammad Saw., terdapat tiga suku besar dari agama Yahudi di Yatsrib diantaranya suku Bani Qainuqa’, Bani Nadhir, dan Bani Quraizhah. Selain suku Yahudi terdapat pula suku dari bangsa Arab yang menetap disana, di antaranya yaitu suku Aus dan Khazraj. Mereka beribadah dengan cara menyembah berhala. Pada awalnya suku-suku di Yatsrib hidup dengan rukun, damai dan penuh rasa kasih sayang. Mereka juga memiliki sifat-sifat terpuji diantaranya memiliki sifat yang berani, dermawan, setia, rela berjuang, sabar dan jujur. Selain itu mereka juga senang menerima tamu. Namun selanjutnya mulai timbul saling curiga dan saling ancam. Perselisihan terjadi antara dua suku besar dari bangsa Arab, yaitu suku Aus dan Khazraj. Mereka diadu domba oleh suku Yahudi sehingga kehidupan masyarakatpun menjadi tidak teratur. Sangat sulit untuk menjalin persatuan di bawah satu pemerintahan yang mengatur semua kabilah. Yang menjadi penyebab utama perselisihan salah satunya adalah masalah ekonomi. Terkadang mereka juga sering memperebutkan daerah yang subur dan kekuasaan. Namun dua suku tersebut dapat bersatu ketika melawan Yahudi. Meskipun kerukunan belum begitu terjalin hingga kedatangan Nabi Muhammad Saw. ke Yatsrib.

PUASA SUNNAH

A1. Pengertian puasa sunnah
    Puasa adalah menahan diri dari makan, minum, dan segala sesuatu yang membatalkannya mulai dari terbit fajar (Subuh) sampai terbenam matahari (Magrib). Puasa sunnah adalah puasa selain puasa wajib, yakni puasa yang apabila dilaksanakan mendapatkan pahala dan jika tidak dilaksanakan tidak berdosa.

    2. Macam – macam puasa sunnah
a. Puasa Sunnah
- 6 hari pada bulan Syawal (setiap tahun).  Keutamaannya sama dengan puasa seumur hidup.
- 3 hari putih (ayyaamu al-baudh) yaitu tanggal 13, 14, 15 atau 14, 15, 16 setiap bulan pada kalender hijriah.  Keutamannya sama dengan puasa seumur hidup.
- Senin dan Kamis sesuai sunnah Nabi Muhammad SWA.  Karena amalan-amalan diangkat ke langit pada hari Senin dan Kamis.
- Hari Arafah (9 Dzulhijjah).  Keutamaannya dapat menghapus dosa-dosa kecil selama 2 tahun sebelumnya.
- Hari Asyura (10 Muharam).  Keutamaannya dapat menghapus dosa-dosa kecil selama setahun sebelumnya.
- Puasa Nabi Daud berselang sehari.  Inilah puasa yang paling utama.
- Memperbanyak puasa sunnah pada bulan Syahban.

Puasa Haram
b. - Puasa hari raya Idul Fitri (1 Syawal) atau Idul Adha (10 Dzulhijah)
c. - Puasa pada hari Tasriq (tanggal 11, 12, dan 13 Dzulhijah)

Puasa Makruh
d. - Hanya berpuasa sunnah pada hari Jum’at saja.
e. - Puasa sunnah terus menerus (tidak berbuka) bukan karena nazar.
f. - Sebelum tibanya bulan Ramadhan (sehari atau dua hari) untuk menyambut kedatangannya.
g. - Berpuasa hanya pada hari Sabtu.

3. Ketentuan puasa sunnah
a. Niat di malam hari atau ketika ingat,
b. Makan sahur pada dini hari,
c. Menghindari makan dan minum serta hal-hal yang dapat membatalkan puasa,
d. Menahan diri dari perbuatan tercela dan menjaga lisan dari perkataan yang kotor,
e. Memperbanyak amal ibadah dan berdoa serta shadaqah,
f. Menyegerakan berbuka jika telah mendengar adzan Maghrib, dan berdoa ketika berbuka

g. Syarat Wajib Puasa
1. Beragama Islam
2. Berakal Sehat
3. Baligh (Dewasa)
4. Kuat mampu melaksanakan

h. Orang yang tidak dikenai kewajiban berpuasa
1.orang yang sakit
2.orang yang berpergian jauh
3.orang yang tua,lemah dan tidak kuat berpuasa
4.orang yang hamil tua
5.orang yang dalam keadaan haid dan nifas

i. Syarat Sah Puasa
1.beragama islam
2.Mumayyiz (orang yang mampu membedakan mana yang baik dan benar)
3.suci dari haid dan nifas
4.dikerjakan pada waktu tertentu yang diperbolehkan

j. Rukun Puasa
1.Niat
2.Menahan diri

k. Sunah-sunah puasa
1.segera berbuka puasa
2.berdoa ketika berbuka
3.berbuka dengan makanan manis
4.makan sahur
5.mengakhirkan makan sahur
6.memperbanyak sedekah

l. Pembatal Puasa
1.makan minum dengan sengaja
2.muntah dengan sengaja
3.keluar darah haid dan nifas
4.Gila
5.keluar dari islam

m. Hikmah berpuasa
1.mendidik sikap disiplin
2.menumbuhkan sikap tawakal dan sabar
3.mendidik untuk jujur, disiplin dan sabar

ANALISIS DRAMA ANAK “PENGEN EMBEK”

ANALISIS DRAMA ANAK

“PENGEN EMBEK”

A.    Sinopsis

Di suatu siang, Enyak masuk rumah untuk beristirahat setelah melayani pelanggan di warungnya. Di dalam rumah ia bertemu dengan Entong dan bertanya apakah Entong sudah membersihkan kamar dan mengerjakan PR. Ternyata jawaban Entong adalah ia sudah menyelesaikan itu semua. Dan tak disangka – sangka ternya Enyak sudah menyiapkan hadiah yang telah lama disiapkan Enyak untuk anak semata wayangnya itu. Entong disuruh menutup mata dan keluar rumah untuk melihat hadiahnya. Hadiah Entong adalah seekor anak kambing untuk dipelihara. Entong sangat snang mendapat hadiah itu.

Lalu Entong membawa kambingnya ke halaman rumah yang banyak rumput, tak lama kemudian Memet,Siti dan Tibo datang menghampiri Entong dan kambingnya. Memet juga ingin sekali punya peliharaan kambing seperti Entong. Setelah Memet sampai rumah permintaannya untuk ingin punya peliharaan kambing ditolak oleh ibunya karena tidak punya cukup uang untuk membeli kambing.

Dari situ timbullah niat jahat Memet, ia ingin mencuri kambing Entong, ia mengajak Siti dan Tibo untuk membantunya. Strategi Memet adalah, Siti sebagai pengalih perhatian Entong. Dan Memet dan Tibo mencuri kambing Entong dengan susah payah menyeretnya. Kambing terus mengelak untuk diajak Memet pergi sampai melilitkan tali ke Memet. Memet pun marah dan memukul si kambing, lalu si kambing berbalik marah kepada Memet dan mengejar Memet dan kaan – kawannya.

Entong mencari perginya kambingnya, sampai bertanya ke salah satu orang. Ia berjalan jauh, sampai akhirnya ketemu Memet dikejar oleh kambingnya sambil dibantu oleh 2 pemuda. Lalu Entong menyuruh kambingnya untuk berhenti, dan menurutlah kambing itu kepada Entong. Kemudian mereka kembali ke halaman rumah Entong dan menenangka kambing dengan memberikan makan, Memet dinasehati oleh Entong bahwa jangan pernah berbuat kasar kepada binatang, beri kasih saying maka binatang itu akan melakukan hal yang sama kepadamu. 

B.     Unsur – unsur drama

1.      Tema               : Sayang binatang

2.      Alur                 : Maju

3.      Konflik            :

Saat Memet mencuri kambing pemberian Enyak kepada Entong karena Memet juga sangat ingin memiliki peliharaan kambing

- Penyelesaian : Entoong menemukan Memet dan Tibo dikejar oleh kambingnya dan akan dibantu oleh 2 pemuda, lalu Entong menyuruh kambingnya untuk berhenti mengejar.

4.      Penokohan      :

a.       Entong            : Protagonis, setia kawan, rendah hati

b.      Enyak             : Protagonis, penyayang

c.       Memet            : Antagonis, licik

5.      Amanat           :

 - Jangan sekali – kali mencuri barang atau benda milik orang lain karena selain dilarang agama tindakan itu sangat merugikan orang lain

- Jangan kasar terhadap binatang namun sayangilah binatang

6.      Sudut pandang : Orang pertama

7.      Latar                 :

a.       Tempat : Rumah Entong, Warung Enyak, Halaman rumah Entong, Rumah Memet

b.      Waktu : Siang hari, Sore hari

c.       Suasana : Menyenangkan, menegangkan

C.     Kesimpulan dan saran

Kesimpulan dari drama tersebut adalah jadilah orang yang tidak mudah iri kepada orang lain apalagi sampai mempunyai niat buruk kepada orang tersebut dengan cara mencuri barang milik orang lain.

            Saran : Dramanya kurang panjang dengan konflik yang sangat sederhana 

BIG BOOK : BUAH JATUH TAK JAUH DARI POHONNYA

BUAH JATUH TAK JAUH DARI POHONNYA

Gambar 1 : 

Dito  adalah siswa kelas 4 Sekolah Dasar, akhir – akhir ini ia mulai suka bermain permainan yang berunsur merakit sesuatu menjadi suatu bentuk.

Siang hari itu ia sedang antusias ingin bermain lego, Dito mengajak ayahnya untuk menemaninya bermain

Gambar 2 : 

Dito menghampiri ayahnya yang sedang menonton siaran tv, setelah Dito bertanya bahwa ia ingin ayahnya menemaninya bermain lego. Namun ternyata jawaban dari ayah Dito adalah………………

Gambar 3 : 

Setelah permintaannya ditolak oleh ayahnya, Dito tidak minat lagi bermain lego. Dito juga suka menggambar, ia iseng menggambar ibunya. Lalu mengajak ibunya untuk menemaninya menggambar

Gambar 4 : 

Dito menghampiri ibunya yang sedang mengerjakan sesuatu di depan laptop. Setelah Dito bertanya bahwa ia ingin ibunya menemaninya menggambar. Jawaban dari ibunya  adalah………………

Gambar 5  :

Malam harinya, keluarga Dito sedang bersantai di ruang keluarga. Mereka sedang menikmati makan malam sambil   menonton tayangan ceramah yang bertemakan berbakti kepada orang tua.

Gambar 6 :

Setelah siaran ceramah selesai, ibu Dito mengajak Ayah dan Dito berbincang – bincang sambil bertanya kepada Dito

Gambar 7 :

Setelah Ibu bertanya, Dito menjawab dengan sedikit sinis dan jawabannya meniru jawaban kedua orang tuanya tadi siang yang selalu tidak ada waktu untuk menemani dan memperhatikan Dito

BAHAN AJAR IPA KELAS IV

AKAR

A.    Pengertian Akar

Akar merupakan bagian yang sangat penting. Umumnya terletak di dalam tanah.

B.     Bagian Akar

Akar terdiri dari beberapa bagian, yaitu : Batang akar, ujung akar, tudung akar/kaliptra, dan rambut akar.

1.      Batang akar merupakan perpanjangan dari batang tanaman ke arah bawah,

2.      Ujung akar merupakan bagian akar yang selalu memanjang.

3.      Tudung akar berfungsi melindungi akar saat menembus tanah.

4.      Rambut akar merupakan jalan masuk air dan zat hara dari tanah ke tumbuhan.

C.    Macam – Macam Akar

1.      Akar serabut

Akar serabut terbentuk dari pertumbuhan akar liar. Ukurannya relative kecil dan tumbuh di pangkal batang. Biasanya akar serabut dimiliki tumbuhan (berkeping satu). Contoh tumbuhan berakar serabut, yaitu padi dan kelapa.

2.      Akar tunggang

Akar tunggang juga keluar dari pangkal batang. Akar tunggang terdiri atas satu akar besar yang bercabang-cabang. Cabang akar keluar dari akar besar tersebut. Akar tunggang biasanya dimiliki oleh tumbuhan dikotil (berkeping dua). Misalnya, jeruk, mangga, dan rambutan.

3.      Akar Gantung Akar ini tumbuh dari bagian batang tumbuhan di atas tanah. Akar ini menggantung dan tumbuh ke arah tanah. Tumbuhan yang mempunyai akar gantung, misalnya pohon beringin.

4.      Akar Tunjang Akar ini tumbuh dari bagian bawah akar ke segala arah. Akar tersebut seakan-akan menunjang batang agar tidak rebah. Tumbuhan yang memiliki akar tunjang, misalnya pohon bakau dan pandan.

5.      Akar Napas Akar napas tumbuh tegak lurus ke atas, sehingga muncul dari permukaan tanah atau air. Akar napas ada yang dimiliki tumbuhan darat (tumbuh di darat) dan ada yang dimiliki tumbuhan air. Akar napas merupakan cabang-cabang akar. Akar napas memiliki banyak celah untuk jalan masuk udara, misalnya akar pohon kayu api.

6.      Akar Pelekat Akar ini tumbuh di sepanjang batang. Akar tersebut berguna untuk menempel pada kayu, tumbuhan lain, atau tembok. Akar pelekat dimiliki tumbuhan yang memanjat, misalnya akar tumbuhan lada dan sirih

D.    Fungsi akar

1.      Untuk menegakkan dan memperkuat berdirinya tumbuhan.

2.      Sebagai cadangan makanan.

3.      Menyerap air dan mineral dalam tanah. Selanjutnya, menyalurkannya ke bagian tumbuhan yang lain.

4.      untuk menyerap air dan zat hara serta memperkokoh tumbuhan

5.       alat pernapasan.

6.      Bagi manusia, akar bermanfaat sebagai sumber makanan (ubi kayu, wortel); bahan obat-obatan (jahe, kunyit); dan bumbu masakan (kunyit, laos).

D. Perbedaan akar serabut dan akar tunggang

Akar Serabut Akar serabut memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

a. Berbentuk seperti serabut.

b. Bagian ujung dan pangkal berukuran hampir sama besar.

c. Semua bagian akar keluar dari pangkal batang.

Akar serabut dimiliki oleh tumbuhan biji berkeping satu (monokotil), misalnya rumput, padi, jagung, tebu, kelapa, dan tumbuhan yang dicangkok.

  Akar Tunggang Akar tunggang memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

a. Memiliki akar pokok.

b. Akar pokok bercabang-cabang menjadi bagian akar yang kecil.

c. Perbedaan akar pokok dan akar cabang sangat nyata.

Akar tunggang dimiliki oleh tumbuhan biji berkeping dua (dikotil), misalnya mangga, jeruk, rambutan, dan kacang-kacangan

PENILAIAN

INSTRUMEN PENILAIAN

1. Tes tulis

Soal Pilihan Ganda

1. Bagian tumbuhan yang umumnya berada di dalam tanah adalah . . . .

a. akar

b. daun

c. batang

d. bunga

2. Tumbuhan yang akarnya dapat digunakan untuk alat perkembangbiakan, misalnya . . . .

a. ketela pohon

b. cemara

c. bengkoang

d. pisang

3. Tumbuhan yang memiliki akar serabut adalah ....

a. jambu

b. kelapa

c. mangga

d. durian

4. Bagian akar yang berfungsi melindungi akar saat menembus tanah adalah ….

a. tudung akar

b. rambut akar

c. akar pokok

d. akar cabang

5. Bagian tumbuhan yang menyerap air dari dalam tanah adalah ….

a. ujung akar

b. bulu akar

c. cabang akar

d. tudung akar

Soal Uraian

Kerjakanlah soal-soal berikut ini !

1.    Tunjukkan struktur/bagian akar pada gambar berikut !

2.    Bagian akar manakah yang menyerap air dan zat hara di dalam tanah ?

3.    Bagian akar manakah yang melindungi akar saat menembus tanah ?

4.    Jelaskan perbedaan dari akar serabut dan akar tunggang !

5.    Jelaskan 4 fungsi  dari akar !

Penilaian

Pilihan ganda : skor yang didapat x 10 =

            Uraian             : skor yang didapat x 10 =

2. Lembar kerja

Struktur Akar dan Fungsinya

Langkah kegiatan:

1.      Siapkan alat tulis.

2.      Amati bagian tumbuhan, meliputi:

a.       Akar serabut

b.      Akar tunggang

3.      Amati Akar yang memiliki bentuk berbeda!

4.      Diskusikan secara kelompok hasil pengamatanmu tentang struktur bagian akar!

5.      Tuliskan hasil diskusi kelompokmu!

6.      Laporkan hasil diskusi kelompok, kemudian kelompok lain melengkapi!

Perintah :

Tuliskan hasil pengamatanmu, pada lembar/kertas yang telah disediakan !

No.	Jenis akar	Struktur/bagian  akar	Fungsi struktur akar
1.	Akar serabut	Rambut akar	jalan masuk air dan zat hara dari tanah ke tumbuhan.
2.	Akar tunggang	Batang akar	merupakan perpanjangan dari batang tanaman ke arah bawah

B. Rubrik Penilaian  Sikap

No.	Nama siswa	Aspek Penilaian				Jumlah    Skor	Nilai
		1	2	3	4
1. 2.

Penilaian :

Aspek Penilaian	Skor	Diskripsi
Kerjasama	4 3 2 1	Kerjasama dengan kelompok tanpa bantuan guru Kerjasama dengan kelompok dengan disuruh guru Kerjasama hanya dengan teman tertentu Tidak mau bekerjasama
Teliti	4 3 2 1	Mengerjakan lebih cepat dan hasil benar Mengerjakan tepat waktu hasil benar Mengerjakan tepat waktu dan hasil salah Mengerjakan tidak tepat waktu dan hasil akhir salah
Rasa ingin tahu	4 3 2 1	Bertanya kepada guru dan mencari informasi dari berbagai sumber Sering bertanya kepada guru Mencari informasi dari buku Tidak bertanya dan mencari tahu informasi
Percaya diri	4 3 2 1	Lancar dan yakin dalam pengamatan mendemonstrasikan hasil pengamatan Kurang lancar dan kurang yakin Agak lancar dan kurang yakin Tidak lancar dan tidak yakin

Jumlah skor                                                 X 100% =                      16

Keterangan :

4 = sangat baik

3 = baik                                                     

2 = cukup   

1 = kurang                     

3. Rubrik Penilaian Ketrampilan ( Diskusi )

No.	Nama  siswa	Mengkomunikasikan	Data	Jumlah nilai
1
2
3

Penilaian

No	Aspek	Sangat Baik 4	Baik 3	Cukup 2	Kurang 1
1.	Data	Siswa melengkapi data tabel pengamatan dengan sangat lengkap dan isinya sesuai.	Siswa melengkapi tabel pengamatan dengan lengkap dan isinya kurang sesuai.	Siswa melengkapi tabel pengamatan tidak lengkap dan isinya sesuai.	Siswa melengkapi tabel pengamatan tidak lengkap dan isinya kurang sesuai.
2.	Mengkomunikasikan	Siswa mendemonstrasikan hasil pengamatan dengan sangat lengkap dan tepat	Siswa mendemonstrasikan hasil pengamatan dengan lengkap dan kurang tepat	Siswa mendemonstrasikan hasil pengamatan dengan tidak lengkap dan tepat	Siswa mendemonstrasikan hasil pengamatan dengan tidak  lengkap dan tidak tepat

Jumlah skor                                                 X 100% =                      8

Keterangan :

4 = sangat baik

3 = baik                                                     

2 = cukup   

1 = kurang                
     

Ayo jelaskan!  Apa saja fungsi akar itu? ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………..……………………………………………………………………..……………………………………………………………………..……………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………..…………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………. Sebutkan perbedaan akar serabut dan akar tunggang ……………………………………………………………………..……………………………………………………………………..……………………………………………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..…………………………………………..………………………………………………..………..………………………………………………..……………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..………………………………………………..………………………………………..

DAFTAR PUSTAKA

Depdiknas. 2000. Ensiklopedi Populer Anak Jilid I-VI. Jakarta:Depdiknas.

Sularmi, M.D. Wijayanti. 2009. SAINS IPA KELAS 4. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

Susilowat, Endang. 2010. IPA Kelas IV. Jakarta : : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional